本报记者  王  慧

寒假是学生削弱身心、增长目力的好时光，亦然家长奉陪孩子、淳厚指令学生实行的机会。本年寒假，内蒙古博物院以其丰富的历史文化底蕴成为繁多家庭和学生的热点“打卡”地。

走进内蒙古博物院，在“旷古寰宇”展厅，家长牵着孩子的手，一同探索史前生物的私密。看着高大的恐龙化石，孩子眼中能干着风趣的光辉，不休地向家长发问。一位年青姆妈耐烦性给孩子教练恐龙的种类和生存习性。她说：“平常责任忙，很少只怕间陪孩子，此次趁寒假带他来内蒙古博物院正式眼界。”

对家长来说，带孩子到内蒙古博物院参不雅是一次亲子互动的机会。参不雅经过中，家长不仅是孩子的奉陪者，更是他们的指令者。他们用我方的常识蕴蓄和警告，匡助孩子更好地知晓展品背后的历史文化。

寒假工夫，不少学校组织学生到这里开展社会实行举止。淳厚指导着学生，一边参不雅、一边教练，将讲义上的常识与骨子展品相纠合，让学生在粗疏得志的氛围中学习。在“天骄蒙古”展厅，迪士尼彩乐园下载应用一位历史淳厚正在给学生教练蒙古族的发柔顺发展。他指着一件件雅致的蒙古族衣饰和传统工艺品，精明地先容着它们的制作工艺和文化内涵，学生边听边记札记。淳厚说：“这么的实行举止比在教室里授课新无邪、更有用。”

周深回顾了上海、深圳、成都、贵阳、武汉等等每一个他开过巡演的城市，并回忆起当时和粉丝一同发生的事情。

在互动体验区，淳厚组织学生参与意旨的举止。比如，模拟蒙古族的传统礼节和习俗，让学生体验蒙古族的生存模式。一位好意思术淳厚带着学生在展厅里写生，用画笔了解我方感兴味的展品。“内蒙古博物院对学生来说，是一座充满惊喜的宝库。一参加博物院，他们就像一群爽脆的小鸟穿梭在各个展厅。”一位教练员说。在“大辽契丹”展厅，学生被充满微妙气质的文物劝诱。他们仔细地不雅察着每一件文物，一位学生原意地说：“这些文物太神奇了，我仿佛看到了他们的生存，真思穿越且归望望。”在“北疆桦歌”展厅，达斡尔、鄂温克、鄂伦春传统习尚文化联系展品让他们经常拍照眷恋。

这个寒假，内蒙古博物院以其专有的魔力迪士尼彩乐园黑台子吗，成为家长、淳厚和学生的共同选拔。