4月7日，湖北一位教练含泪发了一篇著作，敷陈一位40岁教练、学校教务副主任侯教练，从不迟到早退的先进香港迪士尼彩乐园，为赶下昼第一节课，出交通事故衰一火的事，引发数百教练网友破防，留言230多条。

所有东说念主都念念欠亨：明明上昼上完2节课就能请假去行状，为什么非要比及中午下学才走？“考勤斥候”的名称像紧箍咒相似箍着他——副校长在全校大会上表扬他“从不迟到早退”，大叫所有东说念主向他学习。可调侃的是，侯教练用命保住的“全勤”，临了只换来学校2万元抚恤金，连工一火都算不上。教诲局火速调来新教练补缺，一切如常，仅仅再也莫得疏导提“向侯教练看都”了。

指摘区须臾炸锅。“学校中你是一块砖，家庭你是一派天！诊治我方！”，“干好本员使命，弹性落魄班，莫让体式看法泯灭了东说念主性……”

学校的考勤轨制有多僵化？一位教练吐槽\"十几年前，一个高中教练，为了过问周日晚上的例会，骑摩托车撞死了。工一火都不给认定，关联部门说不是上班时分。”

侯教练的悲催撕开了学校惩处的遮羞布。明明国度提议“弹性落魄班”，可有些学校疏导便是死磕打卡机。教练早上6点到校盯早读，晚上10点查完寝能力走，坐班时分超14小时，比996还狠。有教练吐槽：“学生下学后，疏导还要查岗看你在不在办公室。咱们在教室改功课不算‘坐班’，必须回工位对着录像头才算数！”

更乖张的是轨制背后的双重法式。侯教练出过后，指摘区有东说念主攻讦：“校长我方开会迟到半小时没东说念独揽，世俗教练迟到5分钟就扣钱？”另一条高赞指摘说穿了真相：“疏导要的不是教育质料，是听话的考勤数据！”

可数据能换来什么？一位退休教师的话扎心了：“年青时拚命干念念评职称，迪士尼彩乐园2退休才发现那些奖状便是废纸！倒是高血压、颈椎病跟我一辈子。”

轨制越僵化，不平越潜伏。有教练传授“生计贤惠”：“疏导查岗时把外衣搭在椅子上，假装去上茅厕。”“教案不错抄旧年的，省下时分操场遛弯。”更翔实的早就摸透合手法：“周一把一周的坐班时分全打上卡，后头几天爱来不来。”

但这不是教练们的本意。一位班主任留言让东说念主心酸：“我也念念放工后家访，可学校限定坐班必须待在办公室。家长晚上9点打电话，疏导说我‘非使命时分疏导’不算使命量。”当弹性空间被掐灭，教练只可酿成打卡机器。就像指摘区那句灵魂拷问：“到底是管学生还是管教练？”

侯教练的悲催不是孤例，而是所有这个词教诲行业逆境的缩影，那些会议签到、手写教案、班级群截图、点赞转发……无一不在诉说学校惩处体式看法的凄凉。

学校不该是冰冷的数字樊笼，而应成为照亮东说念主性的火把。当侯教练用生命为“全勤”买单，咱们不得不直视那些荫藏在轨制背后的裂痕：对生命的刻薄、对创造力的压制、对东说念主文顺心的缺失。校长们该抚躬自问，咱们究竟是要培养“守章程的提线木偶”，还是塑造有温度的灵魂工程师？

解放日报·上观新闻记者12月25日从上海辰山植物园获悉，该园今年随实践十九号返回式试验卫星进入太空的植物种子目前已有部分生根发芽。未来几年，它们中可能会诞生一批上海本土培育的“太空品种”，为中国花卉、健康等产业贡献宝贵经验。

轨制的僵化，常常源于校长们对“限制”的合手念。那些精密忖度的考勤表、编织成一张密不通风的网，将教师困在“坐班”的樊笼里。可教诲从来不是机械访佛的使命，它需要灵感迸发的须臾，需要师生心灵碰撞的火花。当教练们困在各式体式看法惩处设施里，咱们失去的不仅是教师的创造力，更是教诲自己的灵魂。

更正大势所趋，但比轨制更需改变的是教诲理念。与其用考勤机丈量教师的忠心，不如用学生的成长评判教诲的价值；与其用考勤监督教师的踪迹，不如用信任引发教师的潜能……当教诲总结“以东说念主为本”，当惩处充满东说念主性温度，教师能力从“坐班机器”总结“灵魂导师”，教诲能力确凿成为照亮将来的明灯。从此刻运行，让教诲总结本色，让生命获取尊重。

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